会話へ導くことばの教え方の感想 | 澄川綾乃さんの評判と口コミ

澄川綾乃さんの会話へ導くことばの教え方について

会話へ導くことばの教え方は、発達や言葉が遅い子供のアドバイザーとして活躍する澄川綾乃さんによる実践的なプログラムです。

ロバース法ABA行動分析を基に、ご自身の体験から独自のやりやすい方法を体系化されています。

この方法での結果などをまとめていきたいと思います。

会話へ導くことばの教え方の澄川綾乃さんの評判と口コミ

なぜ、うちの子は言葉を話してくれないのか？そんな悩みを持つ方のための簡単な家庭療育法

8歳で言葉で要求出来なかった子が、たった１回の指導で、「ちっだい（ちょうだい）」と言葉で要求できるようになった家庭教育プログラム

澄川綾乃（すみかわあやの）さんは、発達や言葉が遅いお子さんをもつお母さんのアドバイザー

言葉は促すことができる。その方法とは、ロバース法ABA行動分析。普段の生活の中で実践できるように、澄川綾乃さんなりの独自の方法

１．教える順番＆教え方（・言葉を引き出す順番とポイント　・喃語から単語、二語文、三語文と発展させる方法）

２．発達に合わせた教え方（・言葉を引き出す順番を段階を追って解説　・言葉の発達段階を確認　・次に何をできるようにしてあげればよいかを把握）

３．サポート（・無期限の無料メルマガ、2回までのメール質問　・スカイプ、または電話による1回60分のお試し無料相談　・単発の有料相談は1回1万円　・有料サポートは1ヶ月1万5000円、60分のスカイプと毎週のフォローメール）

喃語から単語へつなげる方法（・音の発声の練習方法　・言葉へつなげるための教え方　・指示に従う練習）

要求語、意思表示の教え方（・教えたい要求語・意思表示　・教えたい単語、名詞など　・指示に従う練習　・受け答えの練習　・二語文につなげるために）

二語文の教え方（・教えたい二語文　・教えたい単語　・教えたい概念　・三語文につなげるために）

三語文の教え方（・教えたい三語文　・言葉のレベルアップ　・受け答えの練習　・指示に従うこと）

その後（・三語文の後に必要な文章の力　・受け答えの練習　・言葉の力を付けるトレーニング方法）

効果には子供によっての違いがあるだろうが、子供の出来ないことを１つずつ出来るようにしてあげることが将来の姿を作る

・喃語から単語へ進むことができた
・マンマも出てきました
・こちらが促さなくても言えるようになった

・自分の意志で言えるようになった
・怒っている時にもオウム返しできるようになった
・「とって」「やって」などの要求語だけでなく、「高い」「無い」「痛い」などの言葉が生活の中で必要なときに出てくるようになった

・少しポカンとしながら、「ママ（ワワ？）」と言いました
・８歳を過ぎても言葉が出てこず、少々焦っておりました
・ちょうだいは、最初は面白かったらしく、「ちっだい」と何度もいいました

・アピールで発語するようになりました
・私のせりふをよくオウム返しするようになりました
・自分の要求を言えるようになりました

・「アイスちょうだい」がすぐに言えるようになりました
・ママ、ミテーと言えるようになりました
・いまではもう、『〇〇、ちょうだい。』と二語文を言うことが出来ます

・「手　バッチイ、手　洗おう」「お腹すいた、ご飯食べる」など、繋げた文が自発的に言えるようになりました
・短い会話が成したのは初めてだった
・練習の積み重ねの成果だと実感